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麻醉学专业(专业代码:100202TK)

发布日期:2019-05-09 09:26:45 点击数:

 

培养目标:本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、智、体、美全面发展的,高素质高水平的麻醉医师。其应具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力,较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论、基本技能。具备自主学习、终身学习、发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生机构的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊治等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作,或进一步深造从事医学科研工作。

核心课程:人体解剖学、生理学、药理学、生物化学、病理生理学、麻醉应用解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、疼痛治疗学、危重病医学等。

学制:五年

授予学位:医学学士

就业方向:主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。

培养模式:“医教协同2.5+1.5+1”

(1)第一个阶段:2.5学年即前五个学期在学校完成公共基础素质课程、专业基础课程的学习;

图4 体格检查实训室.JPG

图1:解剖标本陈列室

图2:体格检查实训室

图3:超声诊断实训室

图4::外科实训室

(2)1.5学年即第六、七、八学期在附属医院(或教学医院)完成临床医学专业课程的学习,包括专业理论学习、实训、见习,由临床一线专业教师授课,学见做一体,培养岗位胜任力;

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图5:模拟手术室

图6:模拟ICU实训室

(3)第三个阶段:1学年即第九、十学期在三级医院、社区卫生服务中心完成毕业实习,跟岗临床医生,学习医疗过程,训练并形成初步职业能力。

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图7:万博NBA赛事活动附属第二医院

图8:万博NBA赛事活动附属口腔医院

图9:教学实施场景

图10:教学实施场景

基础课程注重学做一体、过程模拟、情景仿真,专业课程注重实操训练、床边教学、案例讨论,在临床教学基地“早临床、早社区、多临床、多社区、反复临床、反复社区”,重点加强学生临床实践能力、临床思维能力以及职业素质的培养。

教学模式:核心课程采用WTBL教学模式,实现“翻转课堂”与混合式学习。以学生为主体、教师为主导,强化自主学习、快乐学习。搭建SPOC学习平台,提供多种教学资源,为学生自主学习能力的培养创造条件。

图11 WTBL教学模式图.jpg     图12 微学堂.jpg

图11:WTBL教学模式图 图12:临床医学微学堂

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